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李耀君先生同張中山校長(zhǎng)合影
據(jù)遼寧錦州子強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站報(bào)道：2014年1月11日，子強(qiáng)學(xué)校張中山校長(zhǎng)驅(qū)車前往盤(pán)錦，拜會(huì)了和諧中國(guó)網(wǎng)總編輯、和諧書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)、臺(tái)灣孔子學(xué)院教授、現(xiàn)代版《弟子規(guī)》修訂者李耀君先生。
李耀君先生這次是應(yīng)遼河油田實(shí)驗(yàn)中學(xué)邀請(qǐng)，為家長(zhǎng)做弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化講學(xué)報(bào)告的。早在唐山英才學(xué)校任校長(zhǎng)時(shí)，張中山校長(zhǎng)就因?qū)W校開(kāi)展弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)，同李耀君先生建立了親密的聯(lián)系和友誼。李耀君先生的觀念傳播、張中山校長(zhǎng)的誦讀實(shí)踐，使唐山英才學(xué)校建立了以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為底蘊(yùn)和依托的特色德育工作體系，學(xué)校發(fā)生了巨大變化，一躍成為河北和全國(guó)聞名的民辦學(xué)校。
這次張中山校長(zhǎng)榮歸故里，重返桑梓，擔(dān)負(fù)起了為家鄉(xiāng)民辦教育事業(yè)做貢獻(xiàn)、重整錦州子強(qiáng)學(xué)校的重任，又深深得到了李耀君先生的鼓勵(lì)和支持。李先生在百忙中為錦州子強(qiáng)學(xué)校的《新子強(qiáng)》校報(bào)題寫(xiě)報(bào)頭，并為全校師生贈(zèng)送了現(xiàn)代修訂版《弟子規(guī)》人手一冊(cè)，體現(xiàn)和寄托了他對(duì)張中山校長(zhǎng)和子強(qiáng)學(xué)校師生的無(wú)限關(guān)切期望之情。
在盤(pán)錦市昆侖大酒店，張中山校長(zhǎng)同李耀君先生進(jìn)行了親切的會(huì)見(jiàn)和交談。張校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了子強(qiáng)校半年來(lái)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、開(kāi)展學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》的活動(dòng)情況和學(xué)校發(fā)生的嶄新變化。張校長(zhǎng)此行還帶去了學(xué)校學(xué)生校長(zhǎng)助理閆然、賀淑嬌、張曼寧等三個(gè)孩子，他們也是我校學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》的先進(jìn)代表。張曼寧向李先生送上了自己寫(xiě)的書(shū)面學(xué)習(xí)體會(huì)，雋永的書(shū)寫(xiě)和真實(shí)的心得受到了李耀君先生的熱情頷首和夸獎(jiǎng)。李耀君先生高興地親自為她們贈(zèng)書(shū)、題字勉勵(lì)，并同她們親切合影留念。三個(gè)活潑可愛(ài)的孩子給李先生留下了深刻的印象，他說(shuō)從這三個(gè)孩子身上看到了子強(qiáng)學(xué)校學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化成果的縮影，欣喜地看到了錦州子強(qiáng)學(xué)校的發(fā)展遠(yuǎn)景和希望。李先生的高雅談吐和淵博的國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，給孩子們以深深的啟迪和影響，留下了難忘的印象。
會(huì)見(jiàn)結(jié)束后，張校長(zhǎng)、李耀君先生同孩子們親切合影留念。
張中山校長(zhǎng)向李耀君先生贈(zèng)送習(xí)近平主席在曲阜考察孔府時(shí)看的兩本書(shū)
《論語(yǔ)詮解》和《孔子家語(yǔ)通解》
張中山校長(zhǎng)向李耀君先生贈(zèng)送《新子強(qiáng)》校報(bào)（李耀君題寫(xiě)的報(bào)頭）
張中山校長(zhǎng)向李耀君先生報(bào)告子強(qiáng)學(xué)校學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》情況
李耀君先生同我校學(xué)生會(huì)主席合影
李耀君先生同我校學(xué)生校長(zhǎng)助理合影
李耀君先生為子強(qiáng)學(xué)校學(xué)生簽字贈(zèng)書(shū)
李耀君先生為子強(qiáng)學(xué)校學(xué)生校長(zhǎng)助理題字
李耀君先生為子強(qiáng)學(xué)校學(xué)生題字
