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本報訊（記者王雨通訊員王宗駿青立娜）近期，《弟子規(guī)》校本課程（試行本）走進亭洪學校的課堂。為使課題有效開展，學校一方面利用午讀時間組織學生進行《弟子規(guī)》全文誦讀，一方面組織專門的課題組進行教材編寫。
據(jù)了解，課程分為六冊，不同年級側(cè)重點不同，一至六年級重點分別為“入則孝、出則悌”“謹”“信”“泛愛眾”“親仁”及“余力學文”。每一冊均附有“《弟子規(guī)》生活、學習力行要求”，對學生、家長和老師均提出了身體力行的要求，既在學習中對學生進行了“明理導行”，又從現(xiàn)實的視角教育學生如何繼承傳統(tǒng)行為準則，引導學生進行實踐活動。
亭洪學校邀請國學誦讀專家蒞臨講座
為提升教師對經(jīng)典古詩文的認識，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。2012年3月28日下午，南寧市亭洪學校邀請了國學誦讀教學專家蒙紅程老師，為全校教師進行了以“回到未來”為主題的經(jīng)典誦讀專題講座。
蒙老師通過經(jīng)典的唐詩宋詞范例，向亭洪學校的教師們展示了我國璀璨的傳統(tǒng)文化，深入淺出地闡述了國學文化與教育的關系，指導教師如何進行經(jīng)典古詩文的誦讀。蒙老師希望教師們通過古詩詞的誦讀及教學來啟迪學生智慧，陶冶學生情操，塑造學生良好的人格。精彩的古詩詞講座及誦讀指導，使教師們對經(jīng)典國學有了更深刻的感悟和理解。
亭洪學校歷來重視校園文化建設，《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化誦讀在校園里早已蔚然成風。為使學生知行合一，上學期成功申報了南寧市教育科學“ 十二五 ”規(guī)劃課題，《小學生踐行〈弟子規(guī)〉的研究》一課題。目前，課題的研究正有條不紊地進行。
亭洪學校李偉雄校長表示：讓經(jīng)典古詩文進校園，將會提升教師和學生們的文化修養(yǎng)，進一步推動課題的研究。（攝影： 青立娜）
